マイコンカーラリーについて一言。

 

まず、マイコンカーラリーという大会に参加してみての感想なのですが、ひとつだけ疑問に思ってることが前からあります。

それはですね、本当に生徒がマシンを作っているのだろうかということ。

これは、僕が理解している限りでは、メッセンジャーでマイコンカーをやっている数人と交流があったりするのだが、いろいろ聞いてみても、誰もなんとなく思っていることらしい。

それの根拠といわれると、いろいろとあるのだが、まあ大会に参加してみて、明らかに自分で作ってなさそうな行動が目立つ。

推測だけではない、明らかに自分で作ってないでしょ？ということがわかるような行動もある。

ひどい例で言えば、スイッチどこだっけ？とか、運営の人にスイッチの場所教えてもらって始めてスタートできたとか。

確かに、教師の援助はある程度必要ではあるが、過指導というのはあってはならないと思う。

だけど、過指導どころか、生徒がかかわってはいるが、ほとんど先生が作っちゃったなんて感じのところもあるんじゃないか？

ちなみに、自分たちは先生が、助けてくれといっても、まともな答えが返ってこない状況でｗ

 

しかし、現状のマイコンカーのルールでは、これを制限するものは特にない。

実質、認められてはいるが、この大会の趣旨からして、こういうものはあってはならないのではないかと。

そもそも、大会というのは、結果が出せるから、モチベーションがあがる、面白くなる。

たとえ、結果がよくなかったとしても、もっとがんばらなくちゃと燃えることができる。

だが、大会に出たり、様子を聞いたりして、そういうものがあると知ったら、なんとなくやる気なくなる。

そもそも、そういうことしちゃう教師は許せない、それに付き合わされる生徒にもよくない。

納得がいかない。

じゃあ、どうすればいいか、少しアクションを起こしてみれば、何か変わるかな？と。

 

確かに、あるルールの下で戦うのが、こういう大会ではあるが。

ルールの変わらない大会なんてない、よくないものは直していかなければならない。

たとえ、そういう実態がないとしても、高校生自身が作ったマシンとか、そういう規定は必要だと思う。

前にも話したが、僕が現在参戦している、ロボカップジュニアなんていうのは、プログラミングに関しては相当強い規制がある。

それに、大会のときは、生徒のいるエリアに指導者が入ることができない、すなわち指導者はマシンに関して当日何の手を出すこともできない。

ここまで強くなくてもいいが、こんなルールがあったらよいのではないかなと思ったりもする。

 

そして、これ以外にも、コピーマシンという問題も、公式サイトの掲示板で出てきた。

まあ、どちらも、教師がかかわっていることがあり、いろいろと掲示板では問題になっている。

ということは、マイコンカーやっている人ならなんとなくは、しっているであろう。

そこで、公式掲示板では何を話してもよいと書いてある。

なので、僕もいろいろ言いたいことがあったので、掲示板に書き込んでみた。

書き込んだときは、techno という名前を使っているので、検索すればすぐにわかるはずだ。

いろいろ考えてみたが、僕は何に関しても "少し強め" に意見を述べることにしているので、これらも強めに書いている。

まあ推測も含まれているが、こういうことはある程度強く言わないと、動いてくれないのでね。

 

しかし、いろんな話題が出てきたところで、運営側はまったく動く気がないらしい。

ルール改定についての提案などもあったが、それについても、微妙な回答ばかり。

匿名だからとか、見た目だけじゃ判断できないとか。

この手の問題についての対処は、本来起こってからでは遅いので、その前に対処しておくべきではあるが。

実態が見えてきているのに、運営が動いてくれなさそうなので、少しアクションを起こしてみた。

僕は、こういう理不尽というか、そういうものを見て見ぬふりをするのは、とてもむしゃくしゃする。

 

匿名ではいけないということなので、僕は事務局にメールすることにしてみた。

メールも、匿名では受け取ってくれないらしいので、ちゃんと実名を書いた。

内容はこちらだ。

> ■マイコンカーラリー大会についてのご意見、ご感想
> 2008年度ルールは、どのようなものになるのでしょうか？現在、掲示板などの
> で話題になっている、先生による過指導ですが、これについて対策が行うつも
> りでしょうか？自分たちは、このような状況で大会に参加しても、面白くない
> ・毎回落胆させられるだけなので、マイコンカーラリーは非常にお金のかかる
> 大会ですし、活動を縮小したいと考えています。ご返答いただけたら、ありが
> たいです。

僕は、それなりに控えめに書いたつもりだ。

少なくとも、掲示板に返信したぐらいの圧力で書いた覚えはない。

だけど、僕は次年度でマイコンカーラリーに参加できる最後の年になる。

出場するか、しないかは、まだわからないけど。

なので、今年参加するなら、そういう汚い状況の大会に参加したくはない。

なので、ぜひ今年、何か対策というか、ルール改定のようなものを行ってもらって、最後の大会を参加したかった。

 

マイコンカーラリーというのは、非常にお金のかかる活動。

まあ、マイコンカーに限ったことではなく、マイコン系の大会は結構金がかかる。

しかし、マイコンカーはチームで参加することができない。

なので、1人1台マシンを買うとすると、大体2万程度かかるので、4人で8万もかかる。

もちろん、これだけで終わるはずがない、いろいろ改造したり、故障したものを交換したりすると、とてつもない金額になる。

それに、全国大会に行くようなマシンと同じようなものを作るとなると、1台10万ぐらいかかっちゃいそうな気がする。

とても、部費だけじゃ無理だ。マシン2台買うのが精一杯か？(今年の部費の配布状況を見ると。

とりあえず、お金がないと、大会の上位に入ることは実質不可能ということ。

 

それと、コースも高い。

もし大会使用のコースを全部組むと、すごい金額になる。

数十万円になるんじゃないかと思われる。

レーンチェンジが増えたりして、コースも買い足しをしたら、出費はマシン代だけじゃ無理。

ということで、またお金がかかる。

 

もちろん、運営側もそのことに配慮してくれているのはわかる。

モーターやマイコンボードは、大会に参加すれば、参加費だけでもらうことができる。

本来、参加費だけでは大赤字になるはずなので、その面は理解できる。

しかし、それだけでは、ぜんぜんお金が足りない。

僕たちの部活も、人数に対してマシンが足りない。

今年のような状況なるのはいやなので、もしこのままの流れで来年の大会も行われるのなら、僕は出場しないで指導側になり、後輩にその分のマシンを、ということにしようかと思っていた。

 

マイコンカーは、きちんと理解してやる分には、相当な勉強・マイコンに対する理解になる。

しかし、このまま後輩に活動を引き継いでも、数値だけ変えて、走ったーのような活動になると思う。

まあ、普通のレベルの高校生だと、その程度しか、できないんじゃないかと。

あんなテキスト全部読んで、H8 マイコンを理解することなんて、とてもじゃないけど。

実際に、1年にやらせてみて、何を説明しても、モーターとサーボの数値を変えて遊ぶぐらいしかできないようなので、やっぱり難しいのだと思った。

後輩の出来が悪い、というのはなしにしても、やっぱりマイコンカーは難しい。

だから、先生の出番が来てしまうような気もする。

生徒ができなきゃ、先生がやるしかない。

でも、それもいやなので、僕はマイコンの基礎から、いろいろと後輩に叩き込んであげようと、指導側になるのもいいかななんて思ったりした。

(一応、僕自身が思ってるに、僕はロボカップとかで H8 マイコンを使っていろいろやってるので、それなりに理解してるはずである)

 

しかし、メールを送った次の日の朝、いきなり担任に呼び出された。

まあ、どうも事務局の人が、学校にメール (電話?) してきたみたい。

僕は、実名を書いただけで学校名は書いたつもりないのだが・・・。

一体、どうやって調べてきたのだろう。

その内容が、直接見たいわけではないのだが、運営に対する批判とか何とか言われてしまってるらしい。

まず、学校に連絡すること自体、理解できないのだが・・・。

どうも、担任にいろいろ聞いてみた結果、掲示板に批判書いてるんじゃないか？とか言われたらしい。

 

頭が痛くなった。とても頭が痛い。

過去に書いたことが批判だといいたいのだろうか？

それとも、今回のメールが批判だといいたいのだろうか？

運営側の人間に理解ができない。

それとも、掲示板書かれている、この手の話題、すべて僕が書いたとでも言いたいのだろうか？

間違っても、僕は批判のような内容を投稿した気がない。

これじゃ、匿名はやめてくれといわれたって、身元を明かしたらこれだもん、誰も意見なんか言えるはずないじゃん。

事務局の独裁大会というか、参加者の意見を聞き入れる気はないのでしょうか？

 

はっきり言おう、僕は techno の名で投稿した以外に、ひとつだけ投稿したものがある。

http://www.mcr.gr.jp/cgi-bin/meeting0905/hsbbs.cgi?number=1578&page=0&rcs=1&dfc=&adpwd=&logtype=0

それがこれだ。

強調しておくが これ以外に techno 以外で僕が発言したことはない。

そもそも、掲示板はそこまでこまめにチェックしてるわけじゃない。(月2ぐらいか

しかし、これは批判だろうか？

 

はっきり言って、いきなり犯人のような扱いされてしまっては、こちらも事務局を批判せざるを得ない。

納得いかない。

それに、学校に連絡があったのに、自分のところにメールが帰ってこない。

もう、この日、テクニカルエンジニア(データベース) の模擬試験があったのだが、ずっとイライラしてた。

そして、何で事務局がこんなコトいっているのか、考えてみた。

 

それは僕が言っているような主張は、まさにそのとおりであり、運営側が焦っている。

なのかなぁと思ったり。

この運営の行動は、あきらかに "きょどってる" というやつじゃぁないだろうか。

そして、この事態を収束させたい、と思っているのが見え見えではないだろうか。

まあ、あくまで予想ではあるが。

 

そこで、公式の掲示板では話にならないので、そのほかにマイコンカーで交流できるところといえば・・・。

まあ、僕がよく利用するのは 2ch のマイコンカースレッドである。

そこで、このことを書いてみた。

http://science6.2ch.net/test/read.cgi/robot/1165837065/752n-

>>752 である。

ちなみに、運営見てるという指摘があるが、これは知っている。

なぜなら、前にも運営とトラぶったことがあって、そのときに 2ch を理由にいろいろ言ってきたからだ。

なんか、キモイとかいろいろ言われてるが、まあそれはしょうがないなｗ

ここで、念のため >>760 に返答しておく。

僕は、公式掲示板で意見を述べている "JK" ではない。断言する。

まあ、なんとなく予想はしていたが、まともな答えは返ってこなかったｗ

 

と、次の日だったかな？

事務局から、メールが帰ってきた。

乗せるとまた何かぶーぶー言われそうだが、乗せておく。

マイコンカーラリーホームページを管理しています島津です。
よろしくお願い致します。
ご質問の件につきましては、競技規則にある『参加者が独自に製作した完全自走式マシン』
を講習会や地区大会などで適宜アナウンスしています。
また、今年の全国大会の顧問会議では
『マイコンカーラリーは、「ものづくり、心づくり、人づくり」を合い言葉とし
た生徒のための教育的大会です。先生方にはその旨生徒への指導、大会への参加
をお願い致します。』
という文面にて、顧問の先生にご理解を頂いています。
さらに、工業教育 ２００８年３月にマイコンカーの内容があり、
『純粋な気持ちでマイコンカーを作り、個々人の感動の中での充実感を生徒たち
に与えることが大会の主旨である。』
という文面があります。
これからも先生方には、これらの内容を講習会や顧問会議などの中でアナウンス
し続け、大会の趣旨を理解してもらうようジャパンマイコンカーラリー実行委員
会としては努めていきます。
また、会議の中では、
・生徒が機械系、情報系などで指導方法も変わる
・半田付けができない生徒に対して手本として１つ部品を付けただけで
教師が作ったことになるのか
などなど議論があり、学校の環境や生徒のレベルに合わせた指導方法があり、こ
れはだめ、それはいいとは一概には言えないのが現状です。
規則改訂は今のところ予定しておりません。
上記のような活動を今後とも進めていき、「生徒のための教育的大会」を理解し
ていただき、この内容に沿った指導を今後とも先生方にはお願いしていきます。
よろしくお願い致します。

という内容だった。

まあ、これもなんとなく推測はできていた内容だ。

ただひとつだけ反論がある。

> 半田付けができない生徒に対して

これは、どう考えても屁理屈でしょう。

まあ、でも、企業のサポートなんて、無理やりなこじつけで返してくることが多いですからね。

まあよいとしましょう。

 

> 生徒が機械系、情報系などで指導方法も変わる

ところで、この内容についてですが、これは前から僕も思っていました。

ここでまた事務局へ提案になるのですが、この際どちらかにはっきりするべきだと。

そうでないと、この先、まとまっていきません。

いわゆる gdgd なまま、マイコンカーラリーという大会が進んでいくのではないかと。

まあ、僕はマイコンを使っていく大会ですし、ルネサステクノロジーという立派な会社がやっているのですから、情報系に方向性を向けていくべきだと思いますが。

カーとついているわけで、車などの技術にもなるわけで、これは機械系ですが、マイコンカー程度じゃね。

やはり、組み込みの技術者を育成させるための大会であれば、情報系へ発展したほうがよいのではないかと思います。

僕が、情報系の人間だということ抜きにしても・・・。

 

それと、最近 TypeS と名乗った、上級パーツが公式で出現していますが。

現状でも、無駄にレベルが高いというのに、これ以上高くしてどうするんですか。

ちょっと、方向性見失ってるような気がします。

大会全体のレベルが上がればいいじゃないのですよ。

これから、始める生徒や学校のことも考えてください。

何年もやってる強豪校と、差がついてしまうのはどうしようもないことではありますが。

本来、そういう差がつくことも、あまりよくないんですがね。(そもそも個人競技だし)

まあ、マイコンカーはちょっとやったぐらいじゃ理解できるレベルじゃないです。

もうちょっと、やりやすいレベルから、始められるようにしたほうがいいのではないかと。

 

僕が勝手に提案する、これからのマイコンカーラリーの方向性ですが。

現在の、マイコンカー Ver.4 はとてもよい機体です。

正直、これ以上、マシンの構造を複雑にする必要はないと思います。

前述したように、情報系の生徒をターゲットにするのであれば、このマシンのままということがよいのではないかと。

しかし、マシンのアイデア性など、その辺がなくなるということはありますが。

確かに、マシンの自由度は、本当であればマイコンボード以外何の規制もないようなものが一番です。

しかし、それだと現状のままでは、先生が手を出しちゃう可能性がねぇ。

明らかに、現状では先生が、自分で遊んでますから、あなたはガキですか？と。

なかなか、ここは難しいです、画期的なアイデアが出てきません。

 

もし、運営側が、マシンの自由度はそのままにしたいというのであれば、せいぜいレギュレーションには、

• 生徒が主体となって製作、プログラミングしたもの。
• 大会当日は、指導者が作業エリアに入ってはいけない。

これぐらいのものは、追加して欲しかったんです。

たしかに、レギュレーションだけでは、抑止力がないというか、どうせこんなの守ってこないところもあるかもしれないです。

しかし、人間というのは、以外に正直ですから、結構これでも減ると思いますけどねぇ。

 

といろいろしゃべってきましたが。

今日で、こんな戯言もおわりです。

僕は、もうマイコンカーラリーに参加する気がありません。

 

2ch の書き込みを、事務局が見つけたんだか、担任が見つけたんだか知りませんが。

まあ、担任がメールを突きつけてきて、いいかげんにしてくれ、モラルがない。とか言われてしまったので。

もうやめますよ。これ以上何の発言もしません。

僕は、参加するから、このようなアクションを起こしてきたわけで。

もう参加しないと決めたなら、事務局も、うるさいのがいなくなっただけよいでしょう。

これ以上、学校や担任、後輩にも迷惑かけたくないですからね。

(まあ、このことはうち部活全員に理解してもらっているが。というより、部活中にメール送ったり、書き込んだりしたし。)

まあ、これ見てまた学校に、連絡してくるのでしょうか？

するならしてもいいですよ、謹慎になったって何だっていいさ。

学校がそういうことしたら、所詮そういう学校だということだよ。

まあ、学校とか、教員とか、そういう組織って、そんなもんさ。

僕は、おとなしいままでは、いられない人間なんですよ。

 

あ～おわりおわり、今日はもう F1 見てさっさと寝よ。

まったく、これでどれだけ時間と脳内の CPU 使用率をつぶしたものか。

僕の脳は、どちらかというとシングルコアだから、ひとつ以上のことを考えることができないのよ。

ささ、このあと、この記事をどうやって事務局に見せようか、ということで誰か 2ch に張ってｗ

たぶん、担任も見てくれるでしょ。